frases marcantes



ola galera.

resolvi publicar alguns dos pensamentos e frases que cito nas aulas ou por ai. ok esta ai.


“Artistas usam mentiras para contar a verdade, enquanto políticos as usam para encobrir a verdade.” (V de vingança)


"Eu ouso fazer tudo que convém a um homem, quem ousa fazer mais, não é um de fato." MacBeth, de William Shakespeare 


"Vi veri veniversum vivus vici!" (Fausto)
"Pelo poder da verdade, enquanto vivo, eu conquistei o universo!"

passo a passo para ser seguidor


Olá queridos pupilos...
Bom conforme combinado segue ai passo a passo para seguir o blog. E assim suas postagens serem identificadas. Então antes de postar comentário sigam o blog.
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Um abraço
Prof Alessandro
Ps.:
Desculpem não ter postado antes tive ke levar minha filha ao medico...
Sabe como é, não basta ser pai, tem que participar.
obrigaduUU!

para alunos do 3°

ola meus queridos pupilos
tava zapeando pela rede buscando uma material pra vcs enquanto escutava legiao e fazia um curso online e então achei estes textos ai dos links abaixo.
bom leiam e reflitam sobre eles em sala nos vamos discutir. um abraço.

influencia da mídia na sociedade
http://www.x-tudo.net/2012/03/influencia-da-midia-na-sociedade.html
refensa da midia
http://www.x-tudo.net/2012/07/refens-da-midia.html
ainda existe boa musica
http://www.x-tudo.net/2012/03/decada-decada-2000s-ainda-existe-boa.html

prof  Alessandro


O termo "indústria cultural" foi primeiramente utilizado pelo filósofo Theodor Adorno em seu livro "Dialética do esclarecimento" de 1962.
Segundo Adorno, a TV adapta os bens culturais (produto) ao consumo, explorando-os sistematicamente e de forma programada com um fim comercial, ditando assim o consumo das massas (consumidores). A indústria cultural induz ao erro de julgar que o que ela apresenta, isto é, a cultura, emerge espontaneamente e autonomamente do seio das massas. Essa falsa interpretação serve aos interesses dos donos dos meios de comunicação, da indústria cultural, pois impede a formação de indivíduos autônomos, independentes, capazes de julgar e decidir conscientemente.
  
            Para Adorno, o homem liberto do medo e da magia, torna-se agora vítima de outra mentira: a dominação do mecanicismo, da tecnologia, da indústria. Até mesmo em seu tempo livre o indivíduo é presa do mecanicismo, da tecnologia. E é convencido que prescinde deles para seu descanso, para seu lazer, para ser feliz.
            Além disso, a indústria cultural efetua um comércio fraudulento, onde promete a satisfação das vontades, mas as frustra. Em um jogo perverso, ela oferece e depois priva (um exemplo disso é a exploração do erotismo na TV).
            O surgimento da internet, porém, transforma a cultura em mercadoria de forma ainda mais massiva e imediata.
            É possível identificar três pontos de resistência que se levantam hoje contra a internet. O primeiro deles é que a internet ao elevar a produtividade do trabalho, ajuda para o aumento das desigualdades (entre pessoas e países). Além disso, o número de horas de trabalho aumenta enormemente e o trabalho é desregulamentado (sinônimo de precarização e exploração). Isto é, a internet desenvolve relações produtivas que entram em choque com as relações atuais.
            Outro ponto de resistência é o isolamento das pessoas e os consequentes danos psíquicos causados pelo uso da internet, levando aos vícios e à banalização de conteúdos.
            E a terceira resistência é o desdobramento das duas anteriores. Apesar da interatividade que a internet permite, a lógica da dominação da indústria cultural permanece a mesma, isto é, estandardização e condicionamento como meios de obtenção de lucro. Assim, a internet não representa uma novidade absoluta como querem fazer crer os interessados e donos desta indústria.
            A televisão e o rádio promovem a homogeneização de conceitos, de pensamentos, da cultura. Essa homogeneização é deslocada para a internet, mas antes ela passa por um momento de afirmação de diferença, uma aparência de multiplicidade, como se cada pessoa fosse realmente singular, as opções virtualmente infinitas e as possibilidades de autodefinição ilimitadas.
            Na verdade, a internet, apesar do avanço tecnológico que incorpora, não constitui um meio que represente uma ruptura com os pressupostos básicos da indústria cultural.

(Adaptado do texto: "Adorno, a indústria cultural e a internet" - Revista Filosofia, nº 20)

3° ano Ramona


Ola meus queridos pupilos... 
conforme combinado segue ai alguns textos sobre industria cultural e seus conceitos iniciais. nao se esquecam de ler o texto do livro de sociologia.
segue também um link do youtube ok abraços boa leitura
Industria Cultural 1
E hoje nós vamos falar sobre indústria cultural. Afinal, o que é Indústria cultural? Bom, esse termo foi criado pelos sociólogos e filósofos alemães Adorno e Horkheimer e aparece pela primeira vez na obra “A Dialética do Esclarecimento”. O termo indústria cultural surgiu de uma analogia que Adorno e Horkheimer fizeram entre o processo de produção cultural e o processo de produção industrial. Vamos entender o porquê dessa analogia.
Todos nós sabemos que tudo que é produzido em uma indústria e feito com fins mercadológicos e, depois da revolução industrial, além do surgimento da divisão de trabalho é possível observar uma padronização nos produtos, bem diferente da época onde a manufatura predominava. Segundo Adorno e Horkheimer é possível identificar muitos desses aspectos industriais nas produções da mídia e nas produções artístico-culturais da nossa época. Segundo eles, toda produção artística dos dias de hoje é feita com fins mercadológicos e sempre seguem um padrão. Nas palavras deles “A cultura contemporânea a tudo confere um ar de semelhança”. É quase como a fabricação em série de uma industria contemporânea. Por isso a utilização do termo industria cultural.
Essa aula foi pra você entender o significado desta analogia. Se quiser se aprofundar neste assunto no site Alucinando você encontra indicações de livros, resenhas, e outros materiais sobre o tema industria cultural.
A Obra “O que é indústria Cultural” da série Primeiros Passos de autoria de Teixeira Coelho é um tanto esclarecedora para aquele que desejar iniciar-se no tema.
Para aprofundar-se no tema, nada melhor do quer ler a obra original de Adorno e Horkheimer, dando ênfase especial ao capítulo “A indústria cultural: o esclarecimento como mistificação das massas”

Conceito de Indústria Cultural em Adorno e Horkheimer

A indústria cultural, segundo Adorno e Horkheimer, possui padrões que se repetem com a intenção de formar uma estética ou percepção comum voltada ao consumismo.


Apesar de a Indústria Cultural ser um fator primordial na formação de consciência coletiva nas sociedades massificadas, nem de longe seus produtos são artísticos. Isso porque esses produtos não mais representam um tipo de classe (superior ou inferior, dominantes e dominados), mas são exclusivamente dependentes do mercado.
Essa visão permite compreender de que forma age a Indústria Cultural.Oferecendo produtos que promovem uma satisfação compensatória e efêmera, que agrada aos indivíduos, ela impõe-se sobre estes, submetendo-os a seu monopólio e tornando-os acríticos (já que seus produtos são adquiridos consensualmente).
Camuflando as forças de classes, a Indústria Cultural apresenta-se como único poder de dominação e difusão de uma cultura de subserviência. Ela torna-se o guia que orienta os indivíduos em um mundo caótico e que por isso desativa, desarticula, qualquer revolta contra seu sistema. Isso quer dizer que a pseudo felicidade ou satisfação promovida pela Indústria Cultural acaba por desmobilizar ou impedir qualquer mobilização crítica que, de alguma forma, fora o papel principal da arte (como no Renascimento, por exemplo). Ela transforma os indivíduos em seu objeto e não permite a formação de uma autonomia consciente.
Englobando a sociedade como um todo, com um pequeno número de evasão, é quase impossível romper com tal sistema produtivo. Aqueles que se submetem a esse modelo de indústria nada mais fazem que falar de modo diferente a mesma coisa. Porém, uma certa crítica ainda pode ser vista naqueles que fomentam um tipo de arte que produz efeitos estéticos fora da padronização oferecida pela indústria. Mesmo assim, é uma tentativa que fica à margem do sistema porque não agrada àquelas consciências acostumadas com um modelo estandardizado.
O próprio Adorno, como um dos integrantes da Escola de Frankfurt, onde foi desenvolvida a Teoria Crítica, construiu um tipo de música calculada nos moldes das músicas clássicas e eruditas, mas com uma melodia aparentemente horripilante aos ouvidos acostumados aos acordes da música clássica tradicional (leia-se burguesa). Sua pretensão é justamente desacostumar a percepção daquela noção tradicional de ordem e harmonia (já que sua música só parece desarmônica, mas na verdade é totalmente ordenada e arranjada – dodecafônica) prevalecente na cultura burguesa vigente à época.
Para Adorno e Horkheimer, Indústria Cultural distingue-se de cultura de massa. Esta é oriunda do povo, das suas regionalizações, costumes e sem a pretensão de ser comercializada, enquanto que aquela possui padrões que sempre se repetem com a finalidade de formar uma estética ou percepção comum voltada ao consumismo. E embora a arte clássica, erudita, também pudesse ser distinta da popular e da comercial, sua origem não tem uma primeira intenção de ser comercializada e nem surge espontaneamente, mas é trabalhada tecnicamente e possui uma originalidade incomum – depois pode ser estandardizada, reproduzida e comercializada segundo os interesses da Indústria Cultural.
Assim, segundo a visão desses autores, é praticamente impossível fugir desse modelo, mas deveríamos buscar fontes alternativas de arte e de produção cultural, que, ainda que sejam utilizadas pela indústria, promovessem o mínimo de conscientização possível.

Por João Francisco P. Cabral
Colaborador Brasil Escola
Graduado em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU
Mestrando em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP

videos do Youtube
Video 1
Video 2
video 3




ola
faz tempo que não passo por qui.
bom pra quem tem visto o blog espero esta utilizando um pouco mais
e como atividade do curso linux segue o link do youtube que gosto
um palestra de um professor de filosofia da USP ke tem ideias maravilhosas
e fala muito bem sobre educação é longa mas vale a pena
http://www.youtube.com/watch?v=nkrbPKERiSU&feature=fvsr
um abraço
t+

AULA DE MATEMÁTICA

Hoje vou brincar de professor de matemática.
Vou passar alguns problemas para vocês resolverem.
 
Problema nº1
Um professor trabalha 5 horas diárias, 5 salas com 40 alunos cada.
Quantos alunos ele atenderá por dia?
Resposta: 200 alunos dia.
Se considerarmos 22 dias úteis. Quantos alunos ele atenderá por Mês?
Resposta: 4.400 alunos por mês.
Consideremos que nenhum aluno faltou (hahaha) e, que em cada um deles,
resolveram pagar ao professor com o dinheiro da pipoca do lanche: 0,80 centavos, diárias.
Quanto é a fatura do professor por dia?
R: 160,00 reais diários
Se considerarmos 22 dias úteis. Quanto é faturamento mensal do mesmo professor?
R: Final do mês ele terá a faturado R$ 3.520,00.

Problema nº2
O piso salarial é 1.187 reais, para o professor atender 4.400 alunos mensais.
Quanto o professor fatura por cada atendimento?
Resposta: aproximadamente 0,27 mensais
(vixe, valemos menos que o pacote de pipoca)... continuando os exercícios...
 
Problema nº3
Um professor de padrão de vida simples,solteiro e numa cidade do interior,
em atividade, tem as seguintes despesas mensais fixas e variáveis:
Sindicato: R$12,00reais
Aluguel: R$350,00reais ( pra não viver confortável)
Agua/energia elétrica: R$100,00 reais (usando o mínimo)
Acesso à internet: R$60,00 reais
Telefone: R$30,00 reais (com restrições de ligações)
Instituto de previdência: R$150,00 reais
Cesta básica: R$500,00 reais
Transporte: sem dinheiro
Roupas: promocionais
Quanto um professor gasta em um mês?
Total das despesas: R$1202,00
Qual o saldo mensal de um professor?
Saldo mensal: R$1187,00 - 1202= -15 reais, passando necessidades

Agora eu te pergunto:
- Que dinheiro o professor terá para seu fim de semana?
- Quanto o professor poderá gastar com estudos, livros, revistas, etc.
- Quanto vale o trabalho de um professor??
- Isso é bom para o aluno???
- Isso é bom para a educação pública do Brasil??
 
 
Agora olhem a pérola que o Sr. Governador do Ceará disse:
" Quem quiser dar aula faça isso por gosto, e não pelo salário. 
Se quiser ganhar melhor, peça demissão e vá para o ensino privado "

Cid Gomes - Governador(_) do Ceará e todos os governadores, prefeitos e demais cargos políticos.


SE VOCÊ ACHA QUE 
NOSSO GOVERNADOR DEVE ABRIR MÃO DE SEU SALÁRIO E GOVERNAR POR AMOR, PASSE PARA A FRENTE!.


CAMPANHA  

"Cid (André), doe seu SALÁRIO e governe por AMOR !"...(gostei...)...



Vamos espalhar isso aos 4 ventos e aumentar a campanha:

DEPUTADOS FEDERAIS E ESTADUAIS, MINISTROS, DOEM SEUS SALÁRIOS E TRABALHEM POR AMOR!... ADOREI essa...
 

 
 

A geração mais inteligentemente burra de todos os tempos

Você já notou o que realmente faz sucesso na internet? São memes, vídeos bobinhos, fotos de duplo sentido e posts sobre cultura inútil. Ter uma conta no Twitter virou obrigação, pois o bacana agora é escrever futilidades em até 140 caracteres. Afinal, para muita gente não parece mais concebível que haja coisas úteis a serem ditas e que ultrapassem o atual "número áureo" da comunicação digital.
Grande parte dos frequentadores assíduos da internet são adolescentes e jovens adultos imaturos e improdutivos. Pessoas sem conteúdo, incapazes de lerem um livro por inteiro, de refletirem por mais de 30 segundos sobre qualquer assunto sério. Gente que sofre da síndrome de Maria vai com as outras, incapaz de formular opiniões próprias sequer sobre o que realmente acha bom ou ruim na internet.
Passar muito tempo na internet causa mais embotamento intelectual do que trabalhar de segunda à sexta-feira num emprego maçante e ganhando mal. Falo por experiência própria, eu mesmo fui ficando mais burro à medida que aumentava meu tempo online. Claro que os trolls vão dizer que eu fiquei tão burro ao ponto de escrever este texto, mas tudo bem...
Temos alimentado alguns dos nossos sentimentos mais primitivos e odiosos, nós agimos na internet de um modo que dificilmente teríamos coragem de agir na vida real. A coisa ficou tão grave que foi criado até um novo ditado popular: "xingar no Twitter". As pessoas entram em sites e blogs onde é possível postar comentários e tudo o que fazem é criticar e apontar defeitos. Se um blogueiro escreve um post defendendo um determinado ponto de vista, chovem pessoas atacando a idéia; se escreve atacando, chovem pessoas defendendo. Isso não é uma questão meramente de liberdade de expressão, mas evidência de que as pessoas se viciaram em criticar por criticar tudo o que vêem.
Eu abro o meu email do Yahoo e sou obrigado a ler manchetes tresloucadas como "cara inventa uma fantasia que bate fotos" ou "geek transforma [insira uma bugiganga tecnológica qualquer] em [insira outra bugiganga tecnológica qualquer]". Ou seja, até sites que deveriam prezar por publicar conteúdo útil se esforçam agora para fomentar a irrelevância. As mesmas pessoas que reverenciam ícones da tecnologia, como Steve Jobs e Bill Gates, não estudam sequer um décimo do que aqueles estudaram. Esses gordos tetudos da internet soam tão ridículos autoproclamando-se "nerds" quanto uma dessas "mulheres-fruta" ao recentemente afirmar que "o sucesso da Apple veio junto com o dela" (sic).
Bom humor é até sinal de inteligência, mas rir de tudo é sintoma de doença. Já repararam que tudo atualmente precisa ser engraçado? Você não pode criticar um humorista sem ética, pois logo é tachado de "defensor da censura". Vale tudo em nome do humor, ainda que seja debochando de mulheres estupradas ou violando a dignidade humana de grávidas e de seus respectivos bebês. Quem pensa assim é superficial, sem senso crítico elevado, sem valores éticos ou morais e crê piamente na fórmula que diz que "se algo faz sucesso é porque é bom, e algo só é bom se faz sucesso"...
A julgar pelos constantes avanços em todas as áreas do conhecimento humano, nossa sociedade no futuro próximo poderá usufruir de parafernálias tecnológicas avançadíssimas, porém, ironicamente será a mais imbecilizada de todos os tempos. Daqui em diante, quem viver ainda blogará, tuitará, curtirá e circulará muito, mas raciocinará cada vez menos em frente à tela de um aparelho qualquer conectado à internet. Quem tiver neurônios, reflita!

encontrei no

7º ano

ola alunos dos 7° ano B
abaixo estão os links para o conteudo que estamos trabalhando
acessem leiam e resolvam os exercicios.
http://ateliedehistoria.blogspot.com/2009/07/caca-ao-tesouro.html
http://fazendohistorianova.blogspot.com/2011/05/america-colonial.html



PRESTE ATENÇÃO!


Carta enviada de uma mãe para outra mãe em SP,
após noticiário na TV:
DE MÃE PARA MÃE:
"Vi seu enérgico protesto diante das câmeras de televisão
contra a transferência do seu filho, menor infrator, das dependências da FEBEM em São Paulo para outra dependência da FEBEM no interior do Estado.
*Vi você se queixando da distância que agora a separa do seu filho, das dificuldades e das despesas que passou a ter para visitá-lo, bem como de outros inconvenientes
decorrentes daquela transferência.
 
*Vi também toda a cobertura que a mídia deu para o fato,
assim como vi que não só você, mas igualmente outras mães na mesma situação que você, contam com o apoio de Comissões Pastorais, Órgãos e Entidades de Defesa de Direitos Humanos, ONGs, etc...
*Eu também sou mãe e, assim, bem posso compreender seu protesto.Quero com ele fazer coro.
*Enorme é a distância que me separa do meu filho.
*Trabalhando e ganhando pouco, idênticas são as dificuldades e as despesas que tenho para visitá-lo. Com muito sacrifício, só posso fazê-lo aos domingos porque labuto, inclusive aos sábados,para auxiliar no sustento e educação do resto da família...
*Felizmente conto com o meu inseparável companheiro, que desempenha para mim importante papel de amigo e conselheiro espiritual.
*Se você ainda não sabe, sou a mãe daquele jovem que o seu filho matou estupidamente num assalto a uma vídeo-locadora, onde ele, meu filho, trabalhava durante o dia para pagar os estudos à noite.
*No próximo domingo,quando você estiver abraçando, beijando e fazendo carícias no seu filho, eu estarei visitando o meu e depositando flores no seu humilde túmulo, num cemitério da periferia de São Paulo...
*Ah! Ia me esquecendo:
e também ganhando pouco e sustentando a casa, pode ficar tranqüila, viu, que eu estarei pagando de novo, o colchão que seu querido filho queimou lá na última rebelião da Febem.
Nem no cemitério, nem na minha casa, NUNCA apareceu nenhum representante destas "Entidades" que tanto lhe confortam, para me dar uma palavra de conforto, e talvez me indicar
"Os meus direitos"! "

friozinho em dourados 2

mais um dia frio...
hoje 04/08/2011 tava pra faze uma diferença caindo geada...
mais uma vez meu escort se transformou em um picole de abacate...


é sim isto sobre o abacar é gelo mesmo...

Entrevista de Emprego

 -  Seu nome? 
  - Moisés Lima. 
  - Escolaridade? 
  - Terceiro grau completo! 
  - Vamos começar com perguntas simples, conhecimentos gerais, história, geografia, ciências, personalidades. 
  - Quem foi Stalin? 
  - Um cara que cantava estalando os dedos. 
  - E Lênin? 
  - Tocava nos Beatles. 
  - O senhor não quer dizer Lennon? 
  - Esse fazia dupla com a Lilian. 
  - Ah... Leno! 
  - Não... Cantano. 
  - Vamos mudar de assunto. O que é equação? 
  - É a arte de montar uma égua. 
  - E equitação? 
  - É quando a gente paga todas a nossas dívidas. 
  - O que é um quelônio? 
  - É um tipo de mineral radioativo. 
  - Não seria plutônio? 
  - Não... Esse é o nome completo do cachorro do Mickey. 
  - O que é fotossíntese? 
  - Denominação técnica para um retratinho 3 x 4. 
  - O que é um símio? 
  - Um cara que nasceu na Símia. 
  - Na Símia? E qual é a capital da Símia? 
  - Nessa tu me pegou: não me lembro agora. 
  - Quem era Pancho Vila? 
  - Companheiro de Dom Caixote. 
  - O que é um caudilho? 
  - Um osso que tem na ponta da coluna e segundo os cientistas, comprova que  o homem tinha rabo e descende do macaco. 
  - Onde fica a vesícula? 
  - Debaixo da clavícula. 
  - Onde ficam os glúteos e para que servem? 
  - Ficam na garganta e servem para engolir. 
  - Onde fica o baço? 
  - Não é baço. É braço. São dois e ficam antes das mãos. 
  - Para que servem as fibras óticas? 
  - Para movimentar os olhos. 
  - Onde fica o Triângulo das Bermudas? 
  - Qualquer costureira sabe: entre o cós e o gavião. 
  - Quem descobriu a Lei da Gravidade? 
  - Um médico ginecologista francês, o Dr.Jeckyl. 
  - Putz! E quem foi Sócrates? 
  - Sócrates? Jogou na seleção. Tá vendo? Também conheço 
futebol; não é por ser CORINTHIANO que tenho que ser ignorante!!!